nieuwetijdskinderen

Kinderen van de Nieuwe Tijd, er is veel over geschreven, veel over gezegd. Er zijn mensen die het totale onzin vinden, er zijn mensen die zeker weten dat ze bestaan: Nieuwetijdskinderen. Inmiddels worden zelfs Nieuwetijdskinderen alweer onder-verdeeld in allerlei categorieën met als allernieuwste en allerhoogste categorie het Kristalkind. Er zijn hele lijsten samen-gesteld, boeken vol geschreven met allerlei kenmerken waaraan het Nieuwetijdskind moet voldoen om tot een dergelijk kind te mogen worden bestempeld. Zelf ben ik meerdere malen tot Indigo bestempeld en zoals het een echte Indigo betaamt, schop ik graag tegen dergelijke typeringen aan. Een Indigo wordt meestal gezien als de wegvoorbereider voor het Nieuwetijdskind. De Indigo haalt de fundamenten onder niet werkende structuren uit en zet de maatschappij graag een beetje op z’n kop. Indigo’s sluiten zich juist aan bij de structuurbeheerders, om van binnen uit de structuren te veranderen. Zo sluit ik me aan bij het onderwijs als instituut om van binnen uit de structuren, hoe miniem ook, te veranderen.
Je hebt het vast al begrepen... ik ben overtuigd van het bestaan van Nieuwetijdskinderen. Maar wat is nu eigenlijk een Nieuwe-tijdskind? Wat wordt met die term bedoeld? De term wordt door velen geassocieerd met 2012. Dit jaartal zou een soort van magisch jaartal zijn waarbij de mensheid ‘floep’ zo een andere dimensie in gaat. Hoe die mensheid een andere dimensie in-’floept’, daar zijn dan weer talloze theorieën over. Ze variëren van “Hallelujah”-verhalen, tot de meest verschrikkelijke doemscenario’s voor hen die niet spiritueel willen ont-waken. Ik moet eerlijk zeggen, ondanks dat ik dan een Indigo zou zijn, ik hou me daar allemaal niet zo mee bezig. De mensheid krijgt de kans na de industriële revolutie een spirituele revolutie door te maken. De toekomst is echter geen vaststaand gegeven en alle variabelen zijn dus mogelijk. Voor mij zijn Indigo’s en Nieuwetijdskinderen gewoon een volgende stap in de menselijke evolutie. Een stap die voor de mensheid uiteindelijk langzaam maar zeker veel veranderingen met zich mee zal brengen: mooie veranderingen, positieve veranderingen.
Zijn er kenmerken waaraan je een Nieuwetijdskind kunt herkennen? Wel, daar ben ik heel snel mee klaar. Ik doe niet aan kenmerken. Ik hou niet van de hokjesgeest, niet van de bepalingen wie wel ergens toe mag behoren volgens een lijstje en wie niet. Juist voor een Nieuwetijdskind is het indelen in hokjes tegen-natuurlijk: een Nieuwetijdskind heeft vrijwel altijd een eenheid-van-alles besef, iedereen hoort erbij, iedereen is verbonden met elkaar. Het indelen in allerlei hokjes veroorzaakt alleen maar meer gevoel van afgescheiden zijn. Bovendien, kinderen zijn goed in hun ware ik vermommen. Ze hebben al snel door welk gedrag wel en welk gedrag niet door hun omgeving wordt geaccepteerd, welke uitspraken wel of welke uitspraken niet vreemd worden gevonden. Voor mij is er eigenlijk maar 1 kenmerk: de verhoogde energetische trilling die ze niet kunnen vermommen. Ze worden ermee geboren en wat er ook gebeurt, die verhoogde trilling blijft. Die trilling laat zich vaak vertalen in een rotsvast vertrouwen in de Bron van alles, een vertrouwen dat onaangetast blijft, hoeveel nare dingen er ook gebeuren, hoe ver weg deze kinderen ook proberen weg te lopen van deze kern diep in zichzelf, hoeveel andere dingen deze kinderen ook op dit vertrouwen stapelen om het te begraven.
Nieuwetijdskinderen hebben een soort aangeboren spirituele wijsheid, een herinnering aan hun afkomst, aan de afkomst van alle mensen. Ze lijken een soort natuurlijk begrip te hebben van reïncarnatie en vaak hebben ze zelfs concrete herinneringen aan vorige levens. Ze doen, in een vertrouwde, accepterende omgeving uitspraken als: “Vroeger ben ik doodgegaan aan longkanker” “Je lichaam is een soort auto voor je ziel. Als de auto stuk gaat, ga je naar de hemel, en wil je weer terug, nou dan kies je een nieuwe auto uit.” Beide uitspraken zijn van Shaquille, mijn jongste kind en gedaan op een leeftijd van ongeveer 3 jaar. Zelf wilde ik graag priester worden, ik wilde mensen uitleggen dat God helemaal niet boos werd als wij iets fout deden. Ik wilde uitleggen dat God altijd van ons hield, omdat wij een onderdeel zijn van God. Ik was ontzettend boos en teleur-gesteld toen mij werd verteld dat ik als meisje helemaal geen priester kon worden.
Op school komt het Nieuwetijdskind zichzelf vaak tegen. De lesstof interes-seert hem vaak niet, de structuren binnen een school voelen onnatuurlijk aan. Leerkrachten proberen vaak zo’n kind in hetzelfde stramien te duwen als de andere kinderen en moeten tot de conclusie komen dat dit niet lukt. Allerlei onwenselijk gedrag kan hiervan het gevolg zijn: het kind besluit mogelijk zich aan te passen en gaat een ongelukkige tijd tegemoet in een poging te zijn zoals anderen en te doen wat anderen van hem verwachten. Het kan zich ook met hand en tand verzetten tegen de heersende regels, zeker als het kind deze als onrechtvaardig ervaart. Het kind kan weigeren, op verschillende manieren, iets te leren. Het snapt het nut niet van wat het ziet als het leren van overbodige vaardigheden. Zo’n kind moet stapsgewijs worden uitgelegd dat de school en de maatschappij nu eenmaal bepaalde regels kennen die het moet leren in zijn eigen voordeel te gebruiken. Het kind moet anderzijds het recht krijgen zichzelf te blijven. Kinderen die dit recht wordt ontnomen kunnen ofwel een moeizame weg tegemoet zien voor zij weer terugkeren bij zichzelf, ofwel zullen zij zich net zo lang blijven verzetten en het recht op eisen zichzelf te mogen zijn, op welke manier dan ook, tot er wordt geluisterd.
Het is dus, kortom, geen sinecure, een Nieuwetijdskind op school en in de klas. Het vergt veel inzicht van leerkrachten en de bereidheid om het bestaan van zulke kinderen te erkennen. Indien je als leerkracht geïnteresseerd bent in het fenomeen Nieuwetijdskinderen, mail me. Ik geef namelijk ook informatie aan en op scholen.
Vergelijkbare problemen ervaart het Nieuwe-tijdskind in de maatschappij, in zijn directe omgeving en in zijn gezin waar het opgroeit. Hoewel de maatschappij meer open staat voor dergelijke kinderen als in de tijd dat ik opgroeide, is het heel moeilijk voor zo’n kind bij zichzelf te blijven, zichzelf te durven uiten in wat het werkelijk voelt.
Soms wordt wel beweerd dat veel kinderen met ad(h)d en autistische stoornissen eigenlijk Nieuwetijds-kinderen zijn. Dat zou goed kunnen, natuurlijk, maar dat neemt niet weg dat de problemen die een kind kan ervaren m.b.t. leren en gedrag niet minder reëel zijn. Zelf denk ik dat dergelijke problematiek vaak gelieerd is aan Nieuwetijdskinderen: om anders waar te nemen, moeten ook je hersenen anders werken. En of je er nu het ene of het andere etiketje opplakt, uiteindelijk moet het kind worden begeleid op een manier die hem past.
De grootste uitdaging voor ouders is het Nieuwetijdskind zichzelf niet te laten verliezen, de herinnering aan zijn ware zelf levend te houden, of het kind weer op de weg terug naar zichzelf te zetten indien het al is afgedwaald. Een dergelijk kind heeft enerzijds behoefte aan een intuïtieve opvoeding en anderzijds behoefte aan duidelijke grenzen. Zo’n kind ervaart zichzelf namelijk als onbe-grensd en heeft daarom juist duidelijke grenzen nodig. Tijdens de coaching van een Nieuwetijdskind, help ik ook de ouders, voor zover daartoe behoefte bestaat. Ik reik technieken aan ter ondersteuning en help bij het zoeken naar evenwicht tussen intuïtief handelen aan de ene kant en grenzen aanbrengen aan de andere kant.

De coaching en begeleiding die ik op dit gebied geef, is zeer individueel en zoveel mogelijk afgestemd op de behoefte van het kind. Spelenderwijs gaan we op zoek naar het eigen ik van het kind, op zoek naar herinneringen aan zichzelf. Al spelend met allerlei materiaal dat zoveel mogelijk het intuïtief vermogen van het kind aanspreekt, help ik het kind weer op weg naar zichzelf, leer ik het kind weer vertrouwen te krijgen in de eigen-wijsheid. Karmakaarten voor kinderen blijken een hele leuke, speelse manier te zijn om een kind zichzelf te laten herontdekken.

Vanzelfsprekend worden er duidelijke afspraken gemaakt en maak ik evaluaties zodat de ouders precies weten waar het kind zich bevindt en wat ik met het kind doe. De gesprekken zelf zijn vertrouwelijk. Het kind moet zich veilig weten. Mijn streven is altijd zo snel maar vooral zo goed mogelijk ouders en kind weer op weg te helpen.
Voor meer informatie: gebruik de mailknop boven aan het menu.
Voor tarieven, bekijk de tarievenlijst coaching.

Tarievenlijst coaching